[1] Concepto del curso
El
curso de proyectos 7 se sumergerá en la capacidad de lo ordinario de volverse
extraordinario.
Bajo
los adoquines la playa
Nuestra
preocupación por las masas nos ha impedido ver la “arquitectura de las
personas”
El
“espacio basura” reemplaza la jerarquía por la acumulación, la composición por
la adición.
El
“espacio basura” es aditivo, no está articulado en diferentes partes, sino
subdividido, descuartizado igual que el cadaver de un animal desgarrado:
pedazos amputados de una situación universal.
El
“espacio basura”, partículas huerfanas en busca de armazón o una pauta. Toda
materización es provisional; cortar, doblar, rasgar , recubrir: la construcción
ha adquirido una nueva tersura, como la sastrería a medida.
[2] Objetivos del curso
Proyectos
7, como últmo nivel del area de proyectos arquitectónicos y antes de afrontar
el PFC, se propone repasar todo lo asimiliado en los niveles anteriores con el
fin de generar respuestas proyecturales superprecisas.
…incidiendo
en:
El Pensar
Tecnológico como herramienta habitual en los procesos de conocimiento
del arquitecto y como respuesta precisa a las situaciones planteadas.
El
Pensar Proyectual como vocabulario
organizativo y comunicativo con la realidad.
El
Pensar Ambiental como propuesta de
equilibrio y conocimiento del medio natural-artificial.
El
Pensar Social, como reflexión de la
multinaturalidad de las acciones humanas y en que medio potencial se pueden
desarrollar.
La
Realidad Construida como conocimiento
profundo del mundo contemporáneo, su tecnología y la puesta en práctica de
situaciones prototípicas para desarrollar.
El
Tiempo como herramienta de investigación
delante de nuestra realidad.
[3] Organización del curso. Estructura / ejercicios
El curso girará entorno al
aprendizaje del paisaje existente y por implicación las cualidades elásticas de
lo ordinario.
Existirá un único ejercicio
al que se acompañarán entrelazandose cuatro ejercicios extremadamente cortos. [aperitivos]